به منظور رفع نیاز تخصصی قوه قضائیه به نیروهای کارآمد، توانمند و متخصص در زمینه مأموریت‌های خود و در اجرای آیین‌نامه تأسیس مؤسسات آموزش عالی وابسته به ‌سازمان‌‌های دولتی مصوب بیست ‌و هفتمین جلسه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی (مورخ 4/4/1364)، مؤسسه آموزش عالی علمی ـ کاربردی شهید قدوسی براساس مجوزهای شماره 148994/22 مورخ 7/8/1390 و شماره 205756/22 مورخ 12/10/1390 شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (مصوب 18/5/1383) و اساسنامه دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی مصوب 18/7/1371 شورای گسترش آموزش عالی برای نیل به اهداف مندرج در نقشه جامع علمی کشور و آیین‌نامه نظام آموزش مهارت و فناوری مصوب 1/8/1390 هیأت ‌وزیران تأسیس و طبق مفاد این اساسنامه، قوانین، ضوابط و مقررات مربوط اداره می‌شود.
در این اساسنامه قوه قضائیه به اختصار «قوه» و مؤسسه آموزش عالی علمی ـ کاربردی شهید قدوسی به اختصار «مؤسسه» نامیده می‌شوند.

ماده ۱ ـ اهداف
۱ ـ ارتقاء و انتقال دانش کار
2 ـ ایجاد مهارت‌های شغلی به منظور افزایش بهره‌وری
3 ـ شناسایی و ارتقای معلومات و تجارب شاغلین حرفه‌ها و مشاغل گوناگون
4 ـ ایجاد هماهنگی بین مهارت و دانش کار.
ماده 2 ـ وظایف و اختیارات
وظایف و اختیارات مؤسسه که در چارچوب ضوابط و مقررات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی برای پاسخگویی به نیازهای «قوه» می‌باشد به شرح زیر است:
۱ ـ فراهم نمودن امکانات ضروری برای تحقق اهداف مؤسسه
2 ـ نیازسنجی مستمر آموزشی مبتنی بر آمایش سرزمین، برنامه‌ریزی، سازماندهی و هدایت آموزش‌های علمی ـ کاربردی در راستای سیاست‌ها، برنامه‌ها و خط‌مشی‌های «قوه» در بخش مربوط
3 ـ پذیرش دانشجو در دوره‌های علمی ـ کاربردی مصوب دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی برای مراکز آموزش علمی ـ کاربردی بخش مربوط پس از اخذ مجوز از شورای گسترش آموزش عالی
4 ـ اجرای دوره‌های نیمسالی، پودمانی و کوتاه‌مدت علمی ـ کاربردی متناسب با نیاز بخش مربوط با رعایت ضوابط و مقررات در مراکز آموزش علمی ـ کاربردی، پس از اخذ مجوز از دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و شورای گسترش آموزش عالی
۵ ـ ایجاد زمینه‌های مناسب برای انجام پژوهش‌های کاربردی و فناوری در دوره‌های مربوط
۶ ـ فراهم نمودن بسترهای لازم برای انجام فعالیت‌های دانشجویی، فرهنگی و اجتماعی.
تبصره 1 ـ مؤسسه در چارچوب مجوزهای صادرشده، نقش سیاستگذاری، ستادی و راهبردی در اجرای دوره‌های آموزشی بخش متبوع خود را خواهد داشت و متعهد به‌ حسن اجرای این آموزش‌ها در مراکز آموزش علمی ـ کاربردی می‌باشد.
تبصره 2 ـ مؤسسه می‌تواند جهت نظارت بر آموزش‌های مهارتی تخصصی در بخش مربوط با تصویب هیأت‌ امنای مؤسسه نسبت به ایجاد «دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی آموزش‌های علمی ـ کاربردی» به صورت ستادی در واحدهای وابسته به «قوه» اقدام نماید. حدود وظایف، اختیارات و ساختار دفاتر مزبور براساس مصوبه هیأت‌ امنای مؤسسه تعیین خواهد شد. «قوه» موظف است تمهیدات لازم برای استقرار دفتر مذکور را فراهم نماید.
ماده 3 ـ پذیرش دانشجو در مراکز آموزش علمی ـ کاربردی دولتی و غیردولتی بخش مربوط بنا بر پیشنهاد مؤسسه، تأیید دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و پس از طی مراحل قانونی امکان‌پذیر است.
تبصره ـ تأسیس مراکز آموزش علمی ـ کاربردی در بخش مربوط با مجوز شورای گسترش آموزش عالی امکان‌پذیر می‌باشد.
ماده 4 ـ مؤسسه می‌تواند به منظور توسعه و هدایت آموزش‌های علمی ـ کاربردی در بخش مربوط، برای استفاده از امکانات بخش‌های دولتی و غیردولتی و با تأکید بر حداکثر استفاده از استعداد و توان اجرایی بخش خصوصی با رعایت ضوابط و مقررات مربوط، برنامه‌ریزی نماید.
ماده ۵ ـ پذیرش دانشجو در دوره‌های مصوب علمی ـ کاربردی برای رفع نیازهای بخش مربوط خواهد بود و در صورت تأیید دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی درصدی از ظرفیت پذیرش می‌تواند به دانشجویان آزاد اختصاص یابد.
ماده ۶ ـ مؤسسه شخصیت حقوقی مستقل دارد و وابسته به قوه قضائیه است.
ماده 7 ـ مرکز اصلی مؤسسه در تهران قرار دارد.
ماده ۸ ـ ارکان مؤسسه
۱ ـ هیأت امناء
2 ـ شورای مؤسسه
3 ـ رئیس مؤسسه.
ماده 9 ـ ترکیب هیأت‌ امناء
۱ ـ رئیس قوه قضائیه (رئیس هیأت امناء)
2 ـ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری یا نماینده تام‌الاختیار وی
3 ـ وزیر دادگستری
4 ـ معاون برنامه‌‌ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور یا معاون توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور یا نمایندگان تام‌الاختیار ایشان، حسب مورد
۵ ـ معاون آموزش و تحقیقات قوه قضائیه (نایب رئیس هیأت امناء)
۶ ـ رئیس دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی یا نماینده تام‌الاختیار وی
7 ـ رئیس مؤسسه (دبیر هیأت امناء)
۸ ـ حداکثر دو تن از شخصیت‌های علمی، فرهنگی و یا اجتماعی کشور که نقش مؤثری در توسعه و پیشرفت آموزش‌های علمی ـ کاربردی داشته باشند.
تبصره ۱ ـ حداقل یک تن از شخصیت‌های مذکور در بند (۸) باید از اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری کشور باشند.
تبصره 2 ـ اعضای بند (۸) با پیشنهاد رئیس هیأت امناء و تأیید رئیس دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و حکم وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برای مدت چهار سال منصوب می‌شوند و انتخاب مجدد آنان بلامانع است.
ماده ۱۰ ـ وظایف و اختیارات هیأت امناء
۱ ـ تدوین و تصویب آیین‌نامه داخلی هیأت امناء
2 ـ تصویب سازمان و تشکیلات اداری مؤسسه براساس ضوابط و مقررات مربوط که پس از تأیید وزیر علوم، تحقیقات و فناوری قابل اجراء خواهد بود.
3 ـ تصویب آیین‌نامه مالی معاملاتی مؤسسه و شیوه‌نامه‌های اجرایی آن
4 ـ تصویب مقررات استخدامی کارکنان مؤسسه و تعرفه حقوق و دستمزد و مزایای آنان
۵ ـ بررسی و تصویب بودجه مؤسسه که توسط رئیس مؤسسه، پس از تأیید شورای مؤسسه پیشنهاد می‌شود.
۶ ـ تصویب بودجه تفصیلی مؤسسه
7 ـ تأیید حساب‌ها و ترازنامه سالیانه مؤسسه
۸ ـ تصویب نحوه وصول درآمدهای اختصاصی و مصرف آن با رعایت ضوابط و مقررات مربوط
9 ـ تعیین حسابرس و خزانه‌دار برای مؤسسه
۱۰ ـ ارزیابی گزارش عملکرد مؤسسه که از طرف رئیس مؤسسه ارائه می‌شود.
۱۱ ـ ارسال گزارش عملکرد سالیانه مؤسسه و مراکز آموزش علمی کاربردی بخش مربوط به دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی.
ماده ۱۱ ـ ترکیب شورای مؤسسه
۱ ـ رئیس مؤسسه
2 ـ نماینده رئیس دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی
3 ـ معاونان مؤسسه
4 ـ دو تن از صاحب‌نظران آموزش‌های علمی کاربردی در بخش مربوط
۵ ـ دو تن از رؤسای مراکز آموزش علمی کاربردی بخش مربوط.
ماده ۱2 ـ وظایف و اختیارات شورای مؤسسه
۱ ـ تصویب آیین‌نامه داخلی شورا
2 ـ بررسی و تصویب امور جاری آموزشی، پژوهشی، فناوری، فرهنگی و دانشجویی که از طرف رئیس مؤسسه پیشنهاد می‌شود.
3 ـ بررسی بودجه سالیانه، نیروی انسانی و تجهیزات مؤسسه و تعیین کمبودها و اقدام برای تأمین آنها
4 ـ برنامه‌ریزی پذیرش دانشجو در مراکز آموزش علمی ـ کاربردی بخش مربوط براساس امکانات مراکز و نیازسنجی «قوه»
۵ ـ بررسی مشکلات آموزشی و پژوهشی مراکز آموزش علمی کاربردی بخش مربوط و ارائه راه‌حل‌های مناسب
۶ ـ ارزیابی کلی عملکرد مؤسسه و مراکز آموزش علمی ـ کاربردی بخش مربوط و ارائه آن به هیأت امناء و دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی.
ماده ۱3 ـ رئیس مؤسسه
رئیس مؤسسه که نماینده قانونی مؤسسه در مراجع حقیقی و حقوقی است، از بین دارندگان مدرک دکترا به پیشنهاد رئیس قوه قضائیه، تأیید رئیس دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و حکم رئیس قوه قضائیه به مدت چهار سال منصوب می‌شود و انتخابات مجدد وی بلامانع است.
تبصره ـ پذیرش استعفاء یا عزل رئیس مؤسسه با حکم رئیس قوه قضائیه انجام می‌پذیرد.
ماده ۱4 ـ وظایف و اختیارات رئیس مؤسسه
۱ ـ اتخاذ تدابیر مناسب به منظور تحقق اهداف مؤسسه
2 ـ نظارت بر حسن اجرای کلیه ضوابط و مقررات آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و دانشجویی مصوب دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در مراکز آموزش علمی ـ کاربردی بخش مربوط.
3 ـ اجرای مصوبات هیأت امناء، شورای مؤسسه و دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی
4 ـ نصب و عزل معاونان و مدیران گروه‌های آموزشی مؤسسه و رؤسای مراکز آموزش علمی ـ کاربردی وابسته به «قوه»
۵ ـ پیشنهاد نمودار سازمانی و تشکیلاتی مؤسسه به شورای مؤسسه
۶ ـ پیشنهاد بودجه سالیانه مؤسسه به شورای مؤسسه
7 ـ ارائه گزارش کامل عملکرد مؤسسه و مراکز آموزش علمی ـ کاربردی بخش مربوط به شورای مؤسسه و دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی
۸ ـ پاسخگویی در مجامع حقوقی
9 ـ اداره سایر امور مؤسسه
۱۰ ـ امضای قراردادها، تعهدات و اسناد مالی، اداری و مکاتبات مؤسسه در چارچوب ضوابط و مقررات.
ماده ۱5 ـ مؤسسه تابع مصوبات و آیین‌نامه‌های مالی، معاملاتی و اداری ـ استخدامی ـ تشکیلاتی هیأت امنای مؤسسه است که پس از تأیید وزیر علوم، تحقیقات و فناوری قابل اجراء است.
ماده 16 ـ منابع تأمین مالی مؤسسه
۱ ـ از محل ردیف خاص در بودجه کل کشور
2 ـ از محل اعتبارات «قوه»
3 ـ از محل دریافت کمک‌های دولتی و غیردولتی و هدایا و سایر درآمدهای اختصاصی با رعایت ضوابط و مقررات مربوط
4 ـ از محل بخشی از شهریه دریافتی توسط مراکز آموزش علمی ـ کاربردی، در چارچوب ضوابط و مقررات مربوط با تصویب هیأت امناء در راستای توسعه مؤسسه.
ماده ۱7 ـ پذیرش دانشجو برای مراکز آموزش علمی ـ کاربردی بخش مربوط براساس ضوابط و مقررات مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از طریق دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی صورت می‌گیرد.
ماده 18 ـ نحوه گزینش عمومی داوطلبان عضویت در هیأت علمی و مدرسان مراکز آموزش علمی ـ کاربردی تابع ضوابط و مقررات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و سایر مراجع ذی‌صلاح است.
ماده ۱9 ـ صلاحیت علمی داوطلبان عضویت در هیأت علمی و مدرسان مراکز آموزش علمی ـ کاربردی ابتدا در دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی بررسی می‌شود و سپس در صورت تأیید، برای طی مراحل بعدی به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام می‌گردد.
تبصره ـ صلاحیت علمی و مهارتی مدرسان مراکز آموزش علمی ـ کاربردی تابع ضوابط و مقررات هیأت ممیزه دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی است.
ماده 20 ـ اعضای هیأت علمی مراکز آموزش علمی ـ کاربردی از لحاظ وظایف آموزشی و پژوهشی تابع قوانین و مقررات مربوط به اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی و آیین‌نامه‌های اجرایی آن می‌باشند.
ماده ۲۱ ـ فعالیت آموزشی مراکز آموزش علمی ـ کاربردی از نظر دوره‌ها و رشته‌های تحصیلی با تأیید دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و مجوز شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری امکان‌پذیر است.
ماده ۲2 ـ مؤسسه تابع تمامی قوانین، مقررات، ضوابط و آیین‌نامه‌های مربوط به ‌مؤسسات آموزش عالی دولتی مصوب شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و سایر قوانین و مقررات مربوط است.
ماده ۲3 ـ برنامه‌های آموزشی و سرفصل دروس که در مراکز آموزش علمی ـ کاربردی ارائه می‌شوند باید مصوب شورای برنامه‌ریزی آموزشی و درسی علمی ـ کاربردی باشد.
ماده ۲4 ـ آیین‌نامه‌های مربوط به امور آموزشی و امتحانی و انضباطی و شرایط علمی پذیرش دانشجو و مدت دوره تحصیلی و نوع دانشنامه‌ای که به دانش‌آموختگان مراکز آموزش علمی ـ کاربردی اعطا می‌شود طبق ضوابط و مقررات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است.
ماده ۲5 ـ مدرک تحصیلی دانش‌آموختگان مراکز آموزش علمی ـ کاربردی براساس ضوابط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و شیوه‌نامه‌های دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی با امضای رئیس مؤسسه و رئیس دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی صادر و اعطا می‌شود.
تبصره ـ گواهی موقت دانش‌آموختگان با امضای مشترک رئیس مؤسسه و معاون ذی‌ربط دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی صادر می‌گردد.
ماده 26 ـ فضا، امکانات و تجهیزات مؤسسه و همچنین فضا، امکانات و تجهیزات آموزشی و پژوهشی مراکز آموزش علمی ـ کاربردی بخش مربوط باید مطابق ضوابط دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی باشد.
ماده ۲7 ـ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از طریق دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی بر کلیه فعالیت‌های مؤسسه و مراکز آموزش علمی ـ کاربردی (امور آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، دانشجویی، اجرایی، مالی و معاملاتی و...) نظارت می‌نماید و در صورت احراز تخلف از ضوابط، نسبت به اتخاذ تصمیمات لازم جهت جلوگیری از ادامه فعالیت و یا انحلال مؤسسه اقدام می‌کند.
ماده 28 ـ انحلال مؤسسه
مؤسسه در موارد زیر پس از تصویب نهایی شورای گسترش آموزش عالی منحل می‌شود:
۱ ـ به پیشنهاد رئیس قوه قضائیه
2 ـ در صورت تخلف از مقررات اساسنامه، مصوبات و ضوابط شورای‌عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و سایر قوانین و مقررات جاری کشور، بنا به تشخیص وزارت علوم، تحقیقات و فناوری.
ماده ۲9 ـ در صورتی که شورای گسترش آموزش عالی با انحلال مؤسسه موافقت نماید، مؤسسه موظف است اقدامات زیر را انجام دهد:
۱ ـ تمامی تعهدات مربوط به دانشجویان مراکز آموزش علمی ـ کاربردی وابسته به «قوه» را تا اتمام دوره تحصیلات آنان به نحو مطلوب و طبق مصوبات و ضوابط مربوط اجراء نماید.
2 ـ تمامی امتیازات و اموالی را که از منابع عمومی و دولتی و بانک‌ها و شهرداری‌ها و غیره در اختیار مؤسسه قرار گرفته است مسترد کند یا موافقت صاحبان حق مبنی بر واگذاری امتیازات و اموال مذکور به «قوه» را ارائه دهد.
3 ـ تمامی تعهدات خود را در برابر وزارتخانه‌ها، مؤسسات دولتی، نهادهای عمومی غیردولتی، بانک‌ها، شهرداری‌ها، سایر اشخاص حقوقی و اشخاص حقیقی (اعم از اعضای هیأت علمی و کارمندان خود) انجام دهد.
ماده 30 ـ پس از احراز اجرای تعهدات مذکور در ماده ۲۹ و حل و فصل امور اداری، مالی، حقوقی و تصویب نهایی انحلال مؤسسه توسط شورای گسترش آموزش عالی، هیأت ‌تصفیه‌ای مرکب از:
ـ نماینده حقوقی «قوه»
ـ نماینده حقوقی دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی
ـ رئیس وقت مؤسسه (در غیاب رئیس وقت مؤسسه، یکی از معاونان وقت مؤسسه بنا به تشخیص رئیس قوه قضائیه)
تشکیل و با رعایت مقررات قانونی امر تصفیه مؤسسه را برعهده خواهد داشت.
ماده ۳۱ ـ پس از انجام تعهدات و تعیین تکلیف دیون مؤسسه و اعلام ختم تصفیه توسط هیأت تصفیه، باقیمانده دارایی مؤسسه با رعایت بند ۲ ماده ۲۹ اساسنامه به «قوه» منتقل می‌شود.
تبصره ـ هیأت تصفیه موظف است در مورد فوق صورت‌مجلسی که به امضای کلیه اعضای هیأت می‌رسد در سه نسخه تنظیم، یک نسخه از آن را به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، یک نسخه را به «قوه»، و نسخه دیگر را به دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی تسلیم نماید.
ماده ۳2 ـ مواردی که در این اساسنامه پیش‌بینی نشده است تابع ضوابط و مقررات مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی و سایر مراجع ذی‌صلاح می‌باشد.
ماده ۳3 ـ هرگونه تغییر در مفاد این اساسنامه با تصویب شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری امکان‌پذیر است.
ماده ۳4 ـ این اساسنامه در ۳4 ماده و ۹ تبصره به استناد بند ۱۱ جزء (ب) ماده ۲ قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (مصوب 18/5/1383)، در جلسه مورخ 15/11/1390 شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به تصویب رسید و از تاریخ ابلاغ معتبر است.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ـ دکتر حسین نادری‌منش